Hoe evalueer je soft skills?

Probleemstelling

In vijf opleidingen werd onderzocht hoe soft skills beter aangeleerd en geëvalueerd kunnen worden. De opleidingen stelden zich daarbij vier centrale vragen:

• Welke soft skills zijn belangrijk?
• Hoe kunnen deze skills concreet worden gedefinieerd?
• Hoe kan hun belang duidelijk worden gemaakt aan studenten?
• Hoe kunnen ze aangeleerd en geëvalueerd worden?

Op basis van de antwoorden werden onderwijskundige interventies uitgewerkt in verschillende opleidingen, elk gericht op specifieke soft skills:

• Educatieve Bachelor Secundair Onderwijs: Samenwerken en Zelfmanagement
• Accountancy-Fiscaliteit: Communicatie en Zelfmanagement
• Sociaal Juridische Dienstverlening: Communicatie, Onderzoekende houding en Ethisch denken
• Multimedia en Communicatietechnologie: Communicatie, Samenwerken en Zelfmanagement
• Orthopedagogie: Zelfzorg

Onderzoek

Tijdens het jaar van de interventies werden studenten op twee tijdstippen bevraagd:

• Tijdstip 1 (T1): begin van het opleidingsonderdeel – zelfinschatting van de relevante soft skills
• Tijdstip 2 (T2): einde van het opleidingsonderdeel – dezelfde vragen + beoordeling van de kwaliteit van de evaluatie aan de hand van negen kwaliteitscriteria

Waar mogelijk werden studenten uit het jaar voorafgaand aan de interventie ook bevraagd (Tijdstip 0 of T0) om een vergelijking te maken met eerdere trajecten.

Het onderzoek beantwoordde twee vragen:

1. Leiden de interventies tot competentiegroei in de relevante soft skills?
2. Verhogen de interventies de gepercipieerde kwaliteit van de evaluatie van deze soft skills?

Conclusies

Uit alle studies bleek dat het nieuw ontwikkelde of vernieuwde leertraject:

• een positief effect had op de competentiegroei van studenten
• door studenten goed werd onthaald
• beter werd gewaardeerd dan de evaluaties uit het verleden

Een belangrijke les uit Studie 1: enkel inzetten op evaluatie creëert draagvlak, maar stimuleert het leerproces niet actief. Om het leerproces te bevorderen, is actieve interventie nodig.

• Aanbevelingen voor opleidingen die soft skills willen versterken:
• Identificeer de meest relevante soft skills voor je opleiding
• Analyseer deze skills in detail en ontbloot de kerncomponenten
• Maak duidelijk waarom deze skills belangrijk zijn voor studenten
• Overweeg hoe de soft skills het beste geëvalueerd kunnen worden
• Ontwikkel een zinvol en effectief leertraject dat competentiegroei stimuleert 

Output

Ontdek het volledige onderzoeksrapport.